NOVA DATA PARA O CURSO DE APROFUNDAMENTO EM BOQUINHAS
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CRONOGRAMA
Curso: APROFUNDAMENTO EM LEITURA E ESCRITA PELO MÉTODO
DAS BOQUINHAS – com: Dra. Renata Jardini.
O curso não é apenas informativo, mas vivencial e formativo, com muita
prática, aplicação do Método, observação de casos, rollplaying e supervisão.
Conteúdo Programático (não dividido por módulos):
• Apresentação do grupo.
• Compromisso e ética na habilitação/reabilitação.
• Trabalho em equipe e o papel de cada profissional.
• Conceito de normalidade X alteração da normalidade.
• Fases do desenvolvimento infantil normal, correlacionadas com o
desenvolvimento cognitivo.
• Alterações mais frequentes.
• Estimulação preventiva de linguagem.
• Parceria entre fono/escola/psicopedagogo/família.
• A relação entre linguagem oral e escrita.
• O Sistema Funcional da Linguagem: pré-requisitos para aquisição da leitura
e escrita.
• Maturidade neuronal e emocional.
• Autoridade e limites na educação.
• Ensino fundamental de 9 anos.
• Inclusão de alunos com necessidades especiais.
• Modelos de alfabetização: fônico, global, tradicional, construtivista,
multissensorial.
• Aquisição da leitura e rotas de leitura.
• Decodificação/codificação.
• Aquisição da escrita e modelos de escrita.
• Dificuldades da leitura e escrita.
• Distúrbios da leitura. dislexias, deficiências mentais, motoras, auditivas,
visuais, limítrofes, transtornos no déficit de atenção, hiperatividade, disgrafias,
discalculias, transtornos do comportamento, transtornos mentais, etc. Crianças
e adultos.
• Implicações sociais, pedagógicas e emocionais dos transtornos.
• Estratégias para sala de aula com crianças incluídas.
• Anamnese.
• Avaliação clínica dos distúrbios de aprendizagem (infantil, fundamental,
médio e adulto).
• Devolutiva aos pais, escola e ao paciente.
• Orientação aos pais. • Orientação à escola.
• Elaboração de relatórios.
• Consciência fonológica, fonêmica e fonoarticulatória.
• Processamento auditivo central, visual central e temporoespacial central.
• Fonética e fonoarticulação.
• Treino dos articulemas: Boquinhas.
• Desvios e intervenção educacional preventiva na fonoarticulação.
• Boquinhas na Educação Infantil.
• Orientando escolas para o uso de Boquinhas.
• Alfabetização com Boquinhas, multissensorial fonovisuoarticulatória.
Fundamentação Teórica.
• O erro como ferramenta construtiva de aprendizagem.
• Treino dos livros Alfabetização com Boquinhas.
• Reforço escolar, contraturno, grupos de aceleração.
• Jogos de Boquinhas e atividades lúdicas na clínica/sala de aula.
• Intervenção educacional nas trocas de letras. Tipos de trocas, esperadas no
processo e patológicas.
• Trocas surdas e sonoras, visuoespaciais.
• Treino do Caderno de Exercícios.
• A fluência na leitura. Exercícios de velocidade de leitura.
• Leitura dinâmica.
• Mapa de Ideias e elaboração de textos.
• Compreensão e interpretação de textos.
• Lexicografia. Derivação de palavras.
• Palavras-chave.
• Resumo de textos.
• Gramática e sintaxe.
• Discussão de casos.
• Observação de casos.
• Avaliação final e confraternização.
• Ética e marketing em Boquinhas.
• Postura, compromisso e responsabilidade com o público.
• Postura, compromisso e responsabilidade com o Método.
• Direitos autorais de Boquinhas.
• Venda dos livros e dos Jogos Boquinhas.
• Impostação de voz e postura corporal de um palestrante.
• Leitura corporal.
• Tipos de oradores.
• Ouvir X Transmitir uma mensagem.
• Responder perguntas.
• Simulações de platéias.
• Avaliação e certificação.
Inscrições: www.ceappbrasiliadf.com
Prospectora e Multiplicadora: Marli Campos – (61)8140-5577 / 3321-9666
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